Le pâtissier qui se perd dans le Paris-Brest.

Les fleuristes ont de belles pensées, des soucis et de belles gueules de loup.

Le pilote de ligne s'envoie en l'air.

L'informaticien, plein de puces, n'a plus rien à donner.

Le tailleur change d'avis comme de chemises.

Un professeur qui ne sait pas tirer la leçon.

Un boucher qui tombe sur un os.

Un ministre à qui l'on a volé son portefeuille.

Un écrivain qui jette l'encre.

Un jardinier qui se plante.

Un curé qui coud au point de croix.

Un éducateur à la recherche de morpions.

Une maîtresse qui ne fait que des ardoises.

Texte collectif écrit le 26 mai 2014

Motivation: Associer un métier avec une expression.

Le concert fut sublime
Les musiciens sont dans la rime
Le bruit autour de moi était à haïr
Les enfants couraient sans obéir
Du haut de son estrade, le chef d'orchestre s'évertue
Nos oreilles s'habituent,
A certains moments, la musique fléchit
Pour redonner un son enrichi
Les trompettes sont rebelles
Et s'impose à l'ensemble en elle
Nous évoluons dans les écrits
Dont la musique n'a pas de prix

Henriette, le 19 mai 2014

Motivation: Compléter le texte avec les débuts des rimes suivantes
.....sublime,
.....rime:
.....haïr;
.....obéir.
.....s'évertue,
.....s'habitue;
.....fléchit
.....enrichit.
.....rebelle,
.....elle.
.....écrits
.....prix

Était-il coco, ce bébé avec son pompon rouge ?
Il prenait la tété sous les yeux de sa mémé qui gardait son kiki pendant le « bubu » du lolo.
Ce n'était pas sisi, cela aurait été cucul !
Ils étaient tous baba d'admiration sauf dédé, son frère qui voulait faire caca et montrait son cucul !
C'est le toutou du tonton qui indiqua le pipi tandis que le bébé faisait déjà dodo.

Jean-Maurice, le 12 mai 2014

Riri, Fifi et Loulou, en vacances chez pépé et mémé allaient les rendre complètement zinzin.
Ils imitaient le ronron du chat toute les nuits, inventaient le royaume des oompa-loompa avec leurs joujoux et des bonbons, réclamaient caca, pipi, popo sans arrêt, ne voulaient manger que des chouchoux et des chichis. Sans compter le bébé qui enchaînaient les rototos dans les bras de son papa qui voulait faire dodo.
C'était le pompon!

Emilie, le 12 mai 2014

Motivation: Ecrire un texte en utilisant un maximum de mots avec des syllabes doubles.

La petite fille fut sans voix devant la beauté des papillons sans leurs ailes déployées, sans couleurs.
Elles se confondaient sans doute avec le feuillage.
Sans explications, ils battirent des ailes, les couleurs se diffusaient sans bruit à travers les rayons du soleil.
Sans préambule, ils se posaient sur les fleurs sans les surprendre.
La petite fille attrapa un papillon. Ce fut sans peine qu'il se posa sur sa main, sans bouger. Elle put admirer le papillon.
Sans doute, elle aurait voulu le toucher du doigt.
Mais il s'envola dans le ciel.
Sans dévolu, elle le regarda se perdre dans l'horizon, sans un au revoir.

Henriette, le 5 mai 2014.

Motivation:Ecrire un texte avec un maximum de "sans".

"Y'a pas foule" s'écrie Flo la fourmi sous son foulard en forme de flocon". Cela me fait frémir de frousse. Je ne sais pas ce que je fabrique ici, dans cette fournaise. Cela invite vraiment à la farniente (c'est-à-dire, à ne rien faire si l'on veut franciser ce mot issu de cette fabuleuse langue qu'est l'italien).

Fabienne, le 14 avril 2014

Motivation: Ecrire un texte avec des mots commençant par la lettre F.